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標 題: 【不穿裙子的女生】(1)
發信站: 貓咪樂園 (Fri Feb 7 18:20:04 2003)
(1)
我說人活得好好的他為什麼要穿裙子?
媽媽說穿裙子看起來才會天真浪漫返樸歸真而且鐵定會讓我喜事連連;
朋友說穿裙子看起來才會漂亮才會青春才會出色才會有氣質;
好像穿了裙子就可以從此日日好日、年年好年、如夢似真、止於至善!?
我的天啊!有這麼嚴重嗎?
我就是不想穿裙子!不行嗎?
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我是個討厭穿裙子的女生。
小時候我並不討厭穿裙子,甚至還有點「戀裙癖」,最愛那種有很多花邊的裙子,
因為卡通和故事書裡的公主都是穿著大蓬蓬裙,所以當然要穿裙子才像公主囉!
可是,打從小學一年級意識到「裙子下面的東西不能隨便給別人看」的那天起,
我就開始討厭穿裙子。
既然這「東西」不能隨便給人家看,當然要收好藏好啊!
你應該把它好好收在盒子、箱子裡面,怎麼可以隨便拿塊布蓋住就算啦!
「女生就是要穿裙子才有女生的樣子!」因為大人這樣想,所以我從小就開始累,
每天都得小心的保護那薄薄的百褶裙,免得任何「天然因素」或「人為因素」入侵。
大家都知道,裙子只是一塊布,所以即使是一陣小小的微風,它也會迎風飛舞,
當裙子被風吹起來的時候,絕對沒有人像瑪麗蓮夢露那樣「喔!飛起來啦!」
還笑得出來,大家都是拼老命極力的用兩隻手朝東南西北各個方向把裙子壓住,
再用大腿幫忙把裙子夾住,免得它繼續「隨風飄揚」,讓自己的內在美公諸於世。
所以在被逼著穿裙子的年代,幾乎所有的女生都會在裙子裡面加上一條短褲,
雖然屁股看起來會很大,但可以省去不少麻煩,風吹來的時候不用再手忙腳亂,
讀女校的話,熱的時候還可以大喇喇的把裙子掀起來搧風。
氣質?這種東西在女校不需要啦!
因此,等到考上大學,我總算可以永遠擺脫我那些給我惹麻煩的制服裙子,
天天穿著我最喜歡的牛仔褲去上學,我真是高興得不得了!
所有的制服裙子都被我扔進舊衣回收箱,老媽買的裙子我也隨便塞在櫃子裡,
我的朋友也都跟我一樣,天天穿著T恤加牛仔褲,我一點都不覺得自己奇怪。
學生嘛!就是要這樣穿才有學生味!我又不是來學校開服裝發表會的!
雖然媽媽老是在唸:「你啊!這麼年輕怎麼不打扮打扮?整天穿著牛仔褲!」
或是恐嚇我「你再不穿裙子,小心交不到男朋友!」
我總會嘴裡唸著好啦好啦矇混過去,然後開心的套上我心愛的牛仔褲出門去。
穿牛仔褲跟交男朋友有什麼關係!真是笑話!
兩年過去,我升上大三,我的朋友和同學越來越多人開始穿裙子,一問之下,
她們說:「我男朋友說我穿裙子比較好看。」「我男朋友說我穿裙子比較有氣質。」
「那妳自己覺得呢?」我指著她的鼻子質問,「妳就沒有自己的意見嗎?」
「老實說,我也覺得這樣比較好看。」她拉了拉裙子,很有氣質的說。
我節節敗退,難道老媽說得對?不穿裙子就交不到男朋友?
如果一個男生喜歡我只是因為我穿裙子,不喜歡我只是因為我不穿裙子,
那他到底喜歡的是我,還是我的裙子?
「我覺得妳想太多了。」我的好朋友用手摸摸我的頭,安撫激動的我,
「其實我覺得妳穿裙子應該也很好看。妳為什麼不穿穿看?」
「我…我就是不想穿嘛!」我嘟著嘴。
「穿一次兩次就習慣啦,我剛開始也是不習慣。」她還是很有氣質的笑著說。
我呆呆的看著她,奇怪,以前她跟我一樣整天活蹦亂跳一臉白癡相,現在怎麼…
「妳…我覺得妳好像變得比較有氣質了耶!」我忍不住說。
「是嗎?」她用手掩著嘴,輕輕的笑著,「可能是因為我穿裙子的緣故吧!」
天啊!這是我認識的那個每次笑起來拍桌子、搥牆壁、嘴巴張得比拳頭大、
笑聲方圓百里都聽得見的朋友嗎?
老媽提出的「裙子理論」竟然一條條的獲得證實,實在是我始料未及的事。
更恐怖的是,那些開始穿裙子的朋友,千方百計想把我拉入她們的「裙子幫」。
「穿裙子看起來比較有氣質,比較有女人味。」
「穿裙子看起來比較高挑。」
「穿裙子看起來比較瘦。」
「穿裙子可以有比較多變化。」她們拿著一件件的裙子在我身上比來比去。
我不甘示弱的反擊,企圖拉攏她們回到牛仔褲軍團:
「穿褲子冬天才不會冷啊!」
「穿裙子很容易曝光喔!甚至會被變態偷拍!」
「穿裙子坐摩托車不方便,側坐會被警察抓喔!」
「穿裙子腳就不能張開,腳會很酸。」
她們不耐煩的揮揮手,摀住耳朵,叫我別囉唆:
「…哎,反正你就穿一下又不會死!又不是沒穿過!小學到高中不都天天穿?」
「就是以前穿太多了,所以現在不想穿啊!」我頂回去。
她們沒有放棄勸我,我也繼續堅持下去,就這樣,大學四年一晃眼就過了。
(2)
畢業之後,當實習老師的那年我依然一點沒變,天天穿著牛仔褲去學校,
學生常常誤認我是體育老師,不然就是童軍老師,再不然就是洋派的英文老師。
「不不不,我是教歷史的。」當我這麼說,他們一開始總會驚訝的瞪大眼睛,
但是穿得和他們沒兩樣的我,總是很快就能融入他們,跟他們打成一片;
特別是他們穿上便服的時候,我們師生之間看起來更是沒有什麼差別。
「你們年輕人這樣穿是不錯,不過…」我的指導老師把我從頭到腳打量一遍,
「不過我覺得妳這樣看起來還是太像學生,恐怕不太好吧!」
「老師,我想專業能力比較重要吧!又不是選美!穿這樣活動比較方便啊!」
「妳平常在學校想穿這樣沒關係,不過去面試千萬不能穿這樣!」她拿我沒輒,
只好稍稍妥協,「我是為妳好,沒有人會錄取一個穿牛仔褲去考試的老師的!」
「放心啦!我不會穿牛仔褲去,我會穿正式一點的褲子去,像套裝那種的。」
「我覺得不好。還是穿長裙比較有老師的感覺,比較穩重啊!」她苦口婆心勸道。
「不可能啦!老師,這是什麼時代了!不會這麼古板啦!」我很有信心的說。
於是,我自信滿滿的穿上我特地去買的優雅長褲去應徵,考了幾間學校,
但卻間間槓龜,越考越煩的我,檢討了半天終於想到,該不會是我的褲子害的?
無計可施的情況下,我只好死馬當活馬醫,穿上老媽五年前幫我買的長裙應戰。
小腿涼颼颼的,真是不習慣啊!再看看鏡子裡的自己,我不禁倒抽一口涼氣,
這…鏡子裡這個怪咖是哪位?
「好看!妳早就該這麼穿了!」老媽在一旁鼓掌叫好,老爸也欣慰的拼命點頭。
好看!?你們的審美觀覺得好看的東西穿出去,我還能見人嗎?
一定很土!一定很像民視鄉土距裡面那種鄉下小媳婦穿的衣服!
嗚!我恨裙子!可是為了考上,我一定要忍辱負重!努力撐到最後!
我忍住淚,最後一個學校,最後一個機會,要丟臉,也就只丟這一次了!
我穿著裙子擠上公車,該死的長裙卡住我的腳,根本爬不上樓梯,
我只好提起裙擺,才勉強爬上公車。這裙子窄得要命,穿上去連大步走都不行,
我只能像日本藝伎一樣走著不習慣的小碎步,路邊的蟑螂走得都比我快!
臭裙子,回家以後,我一定要把你丟去舊衣回收…不!我要拿去當抹布!
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我以非常端莊的步伐走進考場,然後非常端莊的打開我的歷史課本,
以非常端莊的聲音開始試教,非常端莊的在黑板上寫著苦練已久的成熟字體,
當然我沒有忘記最最重要的---從頭到尾始終如一的非常端莊的笑容。
哈哈!我這樣何止像歷史老師?我端莊內斂婉約穩重的程度,簡直跟民國初年
那些舞文弄墨女生沒有兩樣啦!說不定考官還會覺得我很像林徽音呢,嘿嘿!
我得意洋洋的步出考場,雖然可惡的裙子還是害我不能像平常一樣好好走路,
不過多虧了它我才能演得這麼好,銅牆鐵壁般端莊的假象應該沒人能識破才是。
「天啊!妳穿裙子!妳穿裙子!」慘了,大學同班同學的尖叫聲由遠方傳來,
「天啊!我第一次看到妳穿裙子!」她氣喘吁吁的跑過來,直盯著我的裙子瞧。
「沒必要叫成這樣吧?」
「可是大學四年我從來就沒看過妳穿裙子啊!」
「以後我也不會穿。」我厭惡的癟嘴,「要不是為了考試我才不穿!」
「為什麼!」她失望的大叫,「妳穿裙子很好看啊!為什麼不穿?」
「是我不穿而已,又不是不准妳穿,妳失望個什麼勁啊!」我覺得好笑。
真搞不懂她們。幸好我今天只遇到她一個,丟一次臉就好,而且我們也不太熟;
要是讓我的好朋友看到我穿裙子的樣子,我臉要往哪擺才好啊!
我誓死不穿裙子的怪脾氣大家是都知道的,這下突然向裙子屈服,傳出去的話,
我苦心營造的帥氣、灑脫、率性、自然的形象,不都全完了?
提著裙子爬上公車,呼,真的是煩死人了!那些愛穿裙子的人都不會覺得煩嗎?
幸好這可怕的一天就要結束了,公車晃啊晃的,十分鐘後總算到家了。
我像平常一樣,從公車的最後一階跳上人行道,但…
砰!
我…仆街了。
「小姐,妳沒事吧!」公車司機的聲音從我背後傳來。
沒事?你來摔看看就知道有沒有事!我掙扎著想起身,但是我就是爬不起來,
該死的裙子啊!你已經害我在五十多個人面前仆街了,你鬧夠了沒!
「要不要幫忙?」公車司機還在叫。
我回頭勉強露出一笑,用我最後的力量舉起大拇指,「我可以,你先走吧!」
公車司機叭了一聲,聽話的真的開走了。
我就這樣趴在人來人往的人行道上,繼續掙扎著想爬起來。
「對不起,借過。」一個提著公事包的上班族急急的一個箭步跨過我。
「借過一下。」另一位西裝畢挺的中年人也有樣學樣的跨過去。
來來往往的人這麼多,不扶我起來就算了,用不著從我身上跨過去吧!
你看得出來我是個人吧!我可不是斑馬線!
難道你媽媽沒教過你,從別人身上跨過去是很不禮貌的嗎?
今天發生的一切,今天所受的「跨下之辱」,我一定會一輩子記得的!
都是你害的啦!臭裙子!死裙子!爛裙子!嗚!
(3)
「聽說你今天穿裙子?」這是我今天接到的第10通電話了。
「對,怎樣?」我已經很不耐煩了。仆街摔得手掌手肘都擦破皮,才剛擦好藥,
就得接一堆沒營養的電話,每一通都在問:「你今天真的穿裙子?」
「這是一個好的開始啊,你以後真的應該常穿裙子。」
「天啊!我好想看妳穿裙子!下次聚會你一定要穿來給我們看喔!」
「什麼!你穿長裙!什麼!白色的!」
這些尖叫的電話真讓我哭笑不得,沒想到我不穿裙子這件事會讓她們這麼在意,
我覺得這不過是一件小事,是很私人的事,大家為何都要把它想得那麼嚴重?
好像一副我不穿裙子,就永遠交不到男朋友、嫁不出去的樣子?
我深刻體認到什麼叫「一傳十、十傳百」,大家反應熱烈的程度,
完全不亞於某人結婚了、某人懷孕了、某人腳踏兩條船這種八卦消息。
只是穿個裙子就可以引發這樣的軒然大波,成為大家喝茶聊天的話題,
這…這個社會病了啊!
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幸好最後我真的順利錄取,如願以償的當上正式老師。
雖然老媽直說是裙子的功勞,但我覺得才不是,肯定是我的努力總算有了回報。
開學後的一個月簡直不是人過的生活,我教十幾個班,還帶一個一年級的班,
四百多張臉要記,同樣的故事同樣的笑話要講個十幾遍,還有不熟悉的課本,
累得我每天一回家就睡死在沙發上,等到半夜又會自己嚇醒開始動手準備教材,
三不五時還得接家長的緊急電話「我家小孩怎麼還沒回家?」
經過一個月的魔鬼訓練後,我漸漸進入狀況,開始感受到當老師的有趣之處,
我最喜歡改聯絡簿,每個學生對聯絡簿的態度都不一樣,可以看出他們的個性:
有的人只會寫一兩句、甚至一個字:
「無聊。」「熱。」
有的人則會寫上一大篇生活感想、把今天班上發生的事偷偷跟我報告:
「今天某某人上課的時候挖鼻孔被我看到,好噁心!」
有的人則抄笑話、心理測驗、鬼故事跟我分享,或拿冷笑話給我猜:
「綠豆跳樓會變成什麼?」
聯絡簿既然是師生溝通的橋樑,他們想問我的問題也都會寫在聯絡簿:
「老師,你有沒有男朋友?」
「老師,你幾歲?」
「老師,你生日幾月幾號?」
一般說來我都非常樂意回答,雖然我也擔心過教務處抽查聯絡簿的時候,
會不會覺得我很不正經,一點老師的樣子都沒有?還有,家長會不會覺得很怪?
不過他們肯自己寫,總比什麼都不寫、或在那邊抄作文範本好。
某天我翻開聯絡簿,赫然發現有人這麼問:
「老師,你為什麼都不穿裙子?」
我抓抓頭,不會吧!在家要聽媽媽念我不穿裙子、放假要聽朋友念我不穿裙子,
現在連在學校都還要聽學生念我不穿裙子?!
我裝做沒看到,打了個勾簽好名打算混過去。之後我馬上忘了這回事。
第二天,他的聯絡簿上寫著:「老師,昨天那個問題你怎麼沒回答?」
糟糕,這下不回答的話好像顯得我很沒誠意,可是我又不想說實話,
說真的我自己也搞不清楚問題在那裡?於是我決定採用迂迴戰術:
「你猜猜?猜對我就告訴你。^_^」
沒想到第三天,班上十幾本的聯絡簿上都寫著:「老師你為什麼不穿裙子?」
看來這個小朋友完全把「團結力量大」實踐在生活當中,號召所有同學逼問我,
甚至還有一個家長在「家長的話」那欄寫著:
「我也很想知道!」
我看了差點沒昏倒,不曉得是學生拗他寫的,還是他真的也跑來湊熱鬧?
最後我只好乖乖的在每一本聯絡簿上寫下:「因為我覺得我穿裙子不好看。」
寫了十三次一模一樣的話,我覺得自己像個白癡一樣。
聯絡簿一發下去,學生們紛紛拿著聯絡簿到導師辦公室來找我,把我團團圍住:
「老師,你穿裙子一定很好看啦!」
「老師,我家是賣衣服的,明天我拿一條裙子給你穿穿看好不好,一定很漂亮!」
大家七嘴八舌的起鬨,同辦公室的老師也湊過來問,「什麼事啊?」
「英文老師,我們在勸我們老師穿裙子。」
「啊?」英文老師傻眼了。我想阻止他們說下去,但卻一點辦法都沒有;
「我們老師說他穿裙子不好看,所以他都不穿裙子,可是我覺得一定很好看。」
「對啊,我也覺得,一定很漂亮。」
然後大家左一句「對啊」,右一句「對啊」,最後連英文老師都跟著幫腔:
「哎唷,你穿裙子一定很好看啦!」
接下來的一星期,我完全被困在「裙子地獄」中,不管是認識的、不認識的,
不管是老師、學生、主任、組長、愛心媽媽,一看到我都會問:
「你真的不穿裙子啊?」再不然就是:
「你穿裙子一定很好看啦!你要有信心!」然後拍拍我的肩。
我從沒想過人類可以因為這種五四三的事而團結起來,一切都很莫名其妙,
在這個民主的社會,民主的國家,難道我連不穿裙子的自由都沒有?
於是在班會課,「導師講評」的時候,我終於忍不住開始對他們說教:
「我們活在一個民主、自由的國家,我有不穿裙子的自由。」我沈痛的說。
「對了記錄,這段千萬別寫在班會記錄簿裡。」
班長舉手了,「既然我們活在一個民主的國家,那應該用民主的方式解決問題。」
嗯,很有道理。我點點頭。
「好,那贊成老師穿裙子的人舉手!」
三十八隻手舉得直直高高的,我看傻了眼。
「那反對老師穿裙子的人舉手!」只有一隻手舉起來,而且那手的主人就是我。
「贊成三十八票,反對一票,所以老師,你要穿裙子。」
班上同學樂了,大聲的鼓掌叫好,我開始後悔,當初我幹嘛選他當班長?
一看就知道他是那種很聰明很能幹的人才啊!
我應該選一個很沒能力的肉腳出來,這樣我才能假民主之名、行專制之實啊!
「你們…你們…安、靜!」我大吼,全班一下子安靜下來,愣愣的望著我。
「有的東西我就是不想給人家看!你們到底明不明白!放學!」
說完我氣呼呼的頭也不回的走出教室,衝回辦公室。
沒看過我發飆的學生大概是嚇壞了,靜悄悄的一點聲音都沒有。
第二天我當然沒穿裙子,跟往常一樣穿著牛仔褲去學校。
出乎意料的,班上沒有人再提到任何關於裙子的事,就連聯絡簿上也沒有,
沒有任何一個人寫到昨天的班會、昨天的表決、還有昨天發飆的我。
果然學生還是怕壞人!我得意的想。
(4)
很神奇的,不只是我們班學生絕口不提穿裙子的事,連其他的科任班也一樣,
整件事像是從來沒發生過,我猜想可能是我發飆的事傳遍了學校吧!
學校裡總是會自然而然形成一個緊密的八卦網路,隱私這種事幾乎不存在;
一件事發生之後,1班的告訴他在2班的好朋友,2班的告訴他3班的好朋友,
3班的再告訴他的補習班同學16班的,16班的告訴他念二年級和三年級的表姐,
然後當他們在廁所裡談論這件事時又被8班老師聽見,並馬上告訴9班老師,
9班老師到教務處串門子時把這件事說出來,剛好被一旁經過的愛心媽媽聽到…
事件每被轉述一次,就被加油添醋一次,傳到後來會越來越可怕、越來越聳動,
一向很少生氣的我發火了,這個新聞不曉得被傳成什麼樣子?我還真有點好奇。
因為學生們對我的態度明顯的不一樣,以前下了課他們會圍著我、扯著我,
一路跟著我吵吵鬧鬧回辦公室;但是現在他們只會「目送」我離開教室,
上課時的表情也是前所未有的認真,反而害我好幾次上課上到講不下去。
這天上9班的課,我跟他們班一向感情很不錯,上課時他們總是很吵,
追問一大堆千奇百怪的問題,我很欣賞他們的活力,但今天卻是安靜得可怕。
我忍了一會,終於沈不住氣闔上課本,問:「你們今天怎麼怪怪的?」
「……。」一片寂靜。
「你們被你們導師罵了?」搖頭。
「你們被訓導主任罵了?還是生教組長?衛生組長?」搖搖頭。
「你們被校長罵了?」還是搖搖頭。
「都不是?那你們為什麼這麼怪?」
「老師,我們沒事啦,你上課吧!」我的小老師說。
「沒事?你們這樣叫沒事?每個人坐得這麼正、還在做筆記,這樣叫沒事?」
我把不正常的地方一一指出來:「杜峻達,你今天怎麼沒爬到椅子上?」
「還有林心美,你平常不是上課上到一半都會偷看漫畫?」
他們總算笑出來,「老師你不喜歡我們乖喔?」
我愣住,「當然喜歡啊,可是你們平常又不是這樣,我很不習慣,總覺得…」
「?」
「總覺得好像有什麼陰謀,可是今天又不是愚人節,我生日也還沒到啊…」
我喃喃自語。
「老師,難得我們這麼乖,你趕快上課吧!」小老師又催了我一次。
「真的沒事?班上沒發生什麼事吧?」我不死心的再問一次。
「沒事啦老師!」小老師用力點點頭。
我只好應觀眾要求繼續上課,算了,也許他們是怕我發脾氣吧?
我到底被傳成多可怕的老師?把學生扔下樓、把桌椅踢翻、刮黑板、啃講桌?
雖然他們乖乖的是很好,不過我的清白也是很重要啊!
接連一個星期,我教的每個班都對我客客氣氣、畢恭畢敬,我也漸漸習慣了,
難怪以前教授常說,當一個老師一定要有「威嚴」,不然管不動學生;
我原本想當個像電視上演的那種親切又熱血的老師,但後來發現困難度非常高,
因為學生一旦把你當朋友,就很難再把你當老師看待。
然而,事實的真相總算在這天揭曉。
很巧的,我在廁所聽見我們班的女生在閒聊關於我的事。
「下一節是歷史課耶!希望大家乖一點。」我的小老師說。
「是啊,誰敢惹老師生氣,我就扁他!」小美堅決的說。
我欣慰的在廁所猛點頭,這些孩子真是太可愛了!不枉我這麼疼你們!
「對了,老師她的腳真的是義肢嗎?」我差點一腳踩進馬桶,義肢?
「我也不曉得,不過我聽9班的說仔細看的話,可以發現老師走路姿勢很奇怪。」
「會嗎?」他沈吟了一會,「對耶,老師走路都會晃來晃去的。」
「不過,我4班的朋友說他覺得不是,他猜老師是被火燒到或是被硫酸潑到,
也可能是被壞人砍,腳上有留很可怕的、一大塊的疤,所以他不想給別人看到。」
小美說完嘆口氣,「我覺得老師好可憐,我們不曉得,還一直逼她穿裙子…」
「你不要難過啦,再說我都想哭了。我們大家不是說好要對老師好一點嗎?」
「對啊,不然老師太可憐了。」
上課鐘響起,聽著他們乒乒砰砰的跑回教室後,我才從廁所走出來。
真是怎樣的老師就會教出怎樣的學生啊!他們的想像力未免也太豐富了一點!
回想起來,那天我在盛怒之下的確是說了這麼一句:
「有的東西我就是不想給人家看!你們到底明不明白!」
「有的東西」這四個字竟然被他們解讀成「見不得人」的東西,真服了他們!
(5)
照這樣推理看來,傳遍學校的謠言或許是:
「歷史老師因為車禍截肢,兩腳只好裝上義肢,但是他很堅強勇敢,
總是裝成一副很開朗的樣子,簡直就像『汪洋中的一條船』一樣…」
「歷史老師家裡發生火災,所以兩腳都有嚴重的疤,但是他很堅強勇敢,
總是裝成一副很開朗的樣子,簡直就像『汪洋中的一條船』一樣…」
搞了半天,學生根本不是臣服在我的「威嚴」之下,而是在可憐我!
難怪最近他們老是用一種可憐兮兮的眼神望著我,小老師也會幫我提東西,
大家都小心翼翼的伺候著我。
我忍不住打從心底笑出來。我真是個幸福的老師!
能夠這樣被學生疼惜、關心,真的是非常非常的幸福。
我微笑步向我們班的教室,等一下我要跟他們說清楚,請他們不用為我擔心。
經過9班的時候,他們班跟往常一樣吵吵鬧鬧,看見我經過,興奮的跟我揮手:
「嗨!歷史老師!」「老師好!」
風紀則是可憐兮兮的在講台拍桌子,大聲喊著「安靜!」不過沒人理他。
我笑著跟他們揮手打招呼,突然,我興起了一個邪惡的念頭。
我們班這麼天真活潑不受拘束(說白話點就是管不動),以前不管我怎麼吼叫,
都只能讓他們安靜個五分鐘,然後就開始蠢蠢欲動;現在他們變得這麼乖巧,
搖身一變成為彬彬有禮認真上進井井有條團結合作的天使班,就這麼維持下去,
不是很、好、嗎?!
沒錯!我嚇出一身冷汗,這樣大好的機會我剛剛竟然還傻傻的想破壞它!
「我的腳不是義肢啦!而且你看,皮膚可是很光滑呢!」要是跟他們講了實話,
他們聽完之後一定馬上會「輕輕鬆鬆,就變回原來的樣子!」
「老師你很爛耶!幹嘛騙我們!害我們這麼乖累死了!」然後開始嘰嘰喳喳、
吵吵鬧鬧、翻滾的翻滾、扭打的扭打、上課不專心、不交作業、對老師沒禮貌……
喔呵呵呵,就這樣繼續下去吧!這是老天爺送我的大禮,讓我就算「無為而治」,
還是可以把學生管得服服貼貼!
「你這樣是騙他們耶!」心裡有另一個聲音說,我的邪念被良心發現了!
「他們這樣為你擔心,你竟然利用他們的同情心來偷懶,這樣太過分了吧!
虧你還一天到晚教學生要『誠實』!你這種人還有臉當老師嗎!」
呃,怎麼辦!我的良心這樣說也對啊!學生對我這麼好,我還這樣我真是…
「到時候被他們發現你是騙他們的,你等著看好了,他們一定不會原諒你。」
我的良心撂下狠話。
「可是他沒有騙人啊!那是學生自己要胡思亂想的!」換懶惰鬼挺身而出,
「今天在廁所是不小心聽到的,裝成不知道、裝作什麼事都沒有就好啦!」
「而且,學生越來越善良、越來越懂事,對他們也是只有好處、沒有壞處啊!」
懶惰鬼補充。
最後我忍痛做了決定:我不說。
為了讓你們成為善良體貼的孩子,我決定繼續裝傻。
可愛的孩子們,請原諒我,這一切一切的一切都是為了你們好啊!
呃…好啦,老實說有那麼一「小」部份是為了我自己方便啦!
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為了「慶祝」校慶,所有一年級都必須參加「新式健康操大賽」,前三名的,
可以非常光榮的代表全一年級學生,在校慶那一天表演。
因此,從開學開始,體育課的時候每個一年級的班級跑完操場就得開始被「操」,
聽著那首曲子手舞足蹈,直到下課為止。
對於這種活動老實說我是一點興趣都沒有,甚至可以說是非常不以為然;
反正再怎麼好的東西,一遇上要打分數,就會帶來壓力,讓人沒辦法喜歡「它」。
而且我不懂,健康操經過這麼多年一再而再的改良,搭配的音樂是進步了不少,
但它的動作為何看起來還是這麼的…好笑呢?
為什麼不學點中國拳法或少林功夫什麼的,打起來多帥,還可以傳承傳統武學。
在我還是學生的時候,像這種大會操、啦啦隊等等的活動就是可怕的惡夢,
因為我老是出錯,該舉左手時舉右手、該蹲下的時候卻站起來,我不是不用心,
可是我的手腳就是不聽話,所以我寧可背一百個單字也不想跳五分鐘的大會操。
每次指導老師在司令台上用擴音器、用尖銳的聲音怒斥:「又是你!」的時候,
我都丟臉得恨不得馬上撞水泥地自殺。幸好我再也不必受這種苦了!
我現在是老師。沒有任何人可以逼做我不想做的蠢事。
因為自己曾經深受其害,所以當學生們在聯絡簿裡抱怨:「我覺得健康操很蠢」、
「今天又在跳健康操,跳了十遍,真是無聊死了。」的時候,我會很同情的,
以老師的口吻來安撫他們:
「那個動作是有點好笑啦,不過還蠻活潑的啊!」(老實說,其實真的很蠢)
「你們真的好辛苦啊!」(真心話是:幸好現在我不用受這種苦)
班長和體育股長問了我好幾次要不要用自習課去練健康操,我都說不必了,
那種無聊的比賽隨便去參加一下就好,自習課就算拿來掃地都比這有意義得多。
「我認為我們應該要用實力、以平常心去參加。」我這麼對體育股長說。
當一個老師,最重要的第一課就是:要會說漂亮話。
其實只是因為不想去操場曬太陽而已,但是怎麼說得合情合理又很有教育意義,
可是一門藝術呢!^^
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